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其次，“中国的发展目标和长远规划始终清晰、可期。对巴西来说，读懂中国全国两会，就是读懂未来合作的机遇。”巴西UOL媒体集团记者潘内森表示，去年底，他走访了四川、浙江等省份，中国的建设成就让他对全国两会的理解更加立体，“我看到具体的项目正在落实。中国全国两会提出的发展目标没有停留在文件上。”
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此外，台灣國立成功大學教授李忠憲也對BBC中文說，世界各國領導人出席大型體育賽事很常見，例如奧運或世界盃等活動，本身就具有某種「體育外交」的性質。
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另外值得一提的是，学用相长，储备“区域通”“国别通”“领域通”式的国际传播人才。习近平总书记强调：“要全面提升国际传播效能，建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。”区域国别研究的人才培养工作强调研究者应具备专业素养、田野调查和语言表达“三位一体”的能力，并形成了一系列配套课程。这种培养模式为打造掌握传播规律、通晓多种语言、熟悉当地情况的国际传播人才队伍提供了全面、专业的训练。作为交叉学科一级学科的区域国别学，将中外文明交流互鉴作为二级学科方向之一，推动区域国别研究与国际传播交叉融合。在实践中，一些高校通过设立区域国别学与国际传播联合教研室、研究院，探索区域国别研究与国际传播学用相长的教学与研究模式，培养适应国际传播实践需求的人才。
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