据《卫报》澳大利亚版报道，纳维德·阿克拉姆在袭击前从事砌砖工作。他的同事表示，纳维德性格古怪，“没人和他亲近”。“（砌砖工人）在一起的时间很长，因为砌砖是一项非常枯燥乏味的工作，所以大家会聊很多话。但纳维德是一个性格很古怪的人……他工作非常努力，几乎没有休息日。”
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（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。